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发布时间:2024-10-07 18:09:20

  五金去年下半年,51CTO融资1亿高调进军IT在线培训;同期,极客邦科技也推出了StuQ教育品牌,欲占领IT线上和线下培训领域……

  然而此领域也不都是一片唱好之声:一直耕耘IT在线培训领域的极客学院两位创始人出走;而CSDN的蒋涛也说到:现在创业者要避开IT在线培训。

  其实,在整个职业教育领域中,IT 培训是发展较早、也比较成熟的一个细分赛道,线下机构(如北大青鸟、达内教育)占有较大的市场份额,线上如麦子学院等机构也已试水数年,高校、职场都成为 IT 培训必须布局的渠道。

  2、本文所讨论的IT培训面向,包含软件开发、软件测试、网络工程、网站建设、游戏开发等方面,常见的如前端开元体育官网入口深度 IT培训线下鱼龙混杂 在线尚未爆发 创业投资还需三思、后端、iOS开发、PHP等,以及今年比较火的云计算、人工智能培训。

  “没想到C语言学两周就行了,这在大学可以教上几个学期。”大木毕业于2014年,现在是上海某上市公司的程序员,但他大学的专业为国际经济与贸易,与目前的工作几乎毫无关联。

  刚毕业时,大木曾半年没找工作,辗转一年过去(2015年的6月),他才决定回炉重造开元体育官网最新版,学习一门技能开元体育官网最新版。他的学习之处是郑州的一所 IT培训机构分校——大鸟学院,在这里他学习了4个月的iOS开发。结果2个月后,他面试成功进入目前的公司,月薪12K。

  在国内,类似大鸟教育的IT个人技能培训机构已存在多年,市场需求一直强劲。据前程无忧统计数据显示,2016年2月,全国IT类职能网上发布职位数有61万余个,较去年同期相比增长了12%,但每年高等院校培养的此类毕业生仅有8~10万人左右,IT人才的需求量仍然存在很大的缺口。

  本文所讨论的IT技能培训属于非学历职业中的2C模式。根据智研咨询集团的统计,2015 年我国职业非学历教育市场规模 3106 亿元,同比增长 16.4%,预计 2016-2020 年收入复合增长率为21.3%。而非学历职业教育中,有很多细分领域,如IT培训、公务员、财会、人力资源等。

  从图可看出,IT培训类占非学历职业培训市场份额35.27%,而据麦子学院CEO张凌华透露,此市场规模为600亿,与3106亿*35.27%所得结果处于一个量级。

  回到2015年夏天,进入大木所处大鸟学院的郑州校区,每个班都坐满了学生,约有70位,如高中教室一般,屋内全是电脑。这里一共3层楼,学生共有一两千人,包括如iOS、安卓、前端、后端等很多科目。学校提供住宿,每人学费平均一万六。

  据麦子学院CEO张凌华透露,类似大鸟学院的IT培训机构,在国内已有几万家,市场竞争非常激烈,各类花样百出的招生广告、鱼龙混杂的培训机构充斥着市场。

  “21点见”的CEO黎跃春恰好是大鸟学院长年的培训老师。他坦言,2015年7月,那所机构筹备一周,便开了210个培训班。

  他认为,IT线下培训很适合做成小生意,不适合扩大规模。“如果我想赚个几百万,那收几个班,很快就能拿到数百万的现金流,一点都不夸张。但线下的问题在于做到一定程度之后,口碑、教学质量一定会越来越差,利润越来越低。”

  举个例子,小型机构利用口碑招生,一个班级招80个人,每人付费2万元,立马收入160万,且成本很低,比如学生可以自带电脑,不用机构购买;教室月租金1~2万元。

  大机构的问题在于名师资源有限,限制其进行大规模复制,一旦开班过多,教学质量往往难以跟上。一旦某一个班级、甚至几个班级有学生不满质量,那就是砸品牌的事情。

  另外,现在的培训机构竞争愈加激烈,会挤压行业的利润。黎跃春曾去一所大学招生讲座,发现当天同时去讲座的IT培训机构有17家。

  从财务成本层面来剖析,就线下培训而言,两三个人做个小培训机构,毛利润可能达到80%~90%(招生靠口碑),当规模做大后低至20%左右。因为一个公司规模变大后,管理成本、运营成本,尤其是获客成本非常高(一名学员的招生成本高达4000元以上),所以现在国内大多机构都不求做大,只求小而美。

  麦子学院张凌华有一个清晰的观点,线下培训的利润下滑趋势会愈加严重。他透露,其实达内也只占泛IT培训市场份额4%左右,这个市场一直没有一家独大,最大的原因就在于入门门槛低,各个地域的传统小型机构多且分散。

  近几年,在线教育在国外大火,吸引着国内创业者的目光。比如在国外,吴恩达创立的Coursera共融资210.1Million,另一位从斯坦福分出来的Udacity共融资160million 美元,以及比尔盖茨投资了可汗学院。

  国内类似麦子学院、极客学院等机构纷纷试水在线IT培训。“线上的优势在于可以突破时空限制,获取优质教师资源,让用户真正实现随时随地轻松学习,它解决了传统培训时空受限、资源匮乏、被动学习等痛点。”一位业内人士谈到。

  峰瑞资本黄海认为,线下由于地理区域的天然限制,导致在某个线下教学点上课的学生极为有限,因此每个学生的人均付费必须要高,商业模式才能成立。具体而言,同样要获得100万元收入,教育企业可以服务200人,每人收费5000元;也可以服务10000人,每人收费100元。新东方再强大,也只能选择第一种收费方法——因为线人进行授课。而在线教育,就使得第二种方式成为可能。

  “在线教育不靠谱吧。线下有学习气氛不说,上课时有什么问题老师可以立马解决。线个月,我估计没线下那几个月效果好。”接受过线下培训的大木,对IT在线培训并不看好。

  事实确实如此,与国外的如火如荼相比,国内在线教育一直没有爆发。“录趣”的运营总监桑国勇把在线种,并称这些机构大多处于尴尬的地步。他认为,目前不温不火的一个很重要的原因在于,无法重塑线下教学环境。

  他认为,线下首先有强互动,这不单是语言的互动,还有很多肢体、表情的互动,比如一位学生炯炯有神地看着自己,老师讲话很幽默等种种微妙的互动因素。其次,线下是强约束,在固定地点、固定时间,学员不允许随意上厕所,或到处跑动。

  “21点见”的黎跃春也表示虽然线下机构虽然传统,但体验可能更佳,他曾在去年中秋节尝试了6天的在线直播实战培训,学费每人1888元,招来60人,最终能坚持完整把课听完的只剩下13人,“已经很不容易了”。

  91年的张小河创办了“海棠学院”,纯在线元。但他对自己的项目认知并不乐观。“我们这样的项目也不是投资人喜欢的类型, 因为没什么太大的想象空间开元体育官网最新版,很快会有天花板,不像做一款产品,能做出一两千万用户。”

  麦子学院CEO张凌华谈到,职业教育成败最关键的是看最终谁能保证高薪、高就业,而在当下时代还有一点要求,就是谁能让学生在学习过程中很爽。

  在解决交互性问题上,麦子学院除了直播之外,还可根据自己打造的LPS系统(此系统整合了录播、直播、测试等环节的数据,并结合了人工智能和数据挖掘技术),从如看视频的数量,约课的数量,完成任务数量的频率等18项指标,来判断学生的活跃健康度,如果学生活跃度降低,系统会自动的把消息提醒到他。同时,老师也会打电话督促。

  在自控力的问题上,麦子学院参考了不少游戏理念,想方设法让学生玩起来。这里面包括各种任务系统,复评排行榜等,课程的设计注重学生的成就感。此外,LPS会分析学生在各个维度的排名,比如本周学生排名,以及完成百分比等数据,“麦子学院”设计了一系列的PK机制,以此增加学员的兴致。

  除了这些设计,麦子学院还重塑了一套学习流程。这流程中没有班级概念,只有团队概念,无论是线上还是线下,都可保证学生随到随学,每天都制定知识任务球目标,并当天由老师复盘、点评。张凌华称,这套流程区别于传统的填鸭式教学,很有意思,连进入国内的Udacity都在学习。目前,麦子学院同期的在学学员有3000名,其中线名。

  由麦子学院可以看出,在线教育做得如何,与线上线下模式的关系在于其次,关键是一套数据化、互动化的学习流程。

  在海银资本创始人王煜全看来,麦子学院、Udacity等企业是自己看好的方向,原因不仅在于此类企业的一套新流程,而是其都在和国内或者国际一流的企业共建课程,更能满足企业需求。

  把眼光放在国际上,可以发现IT前沿教育一直由大IT公司主导。拥有强研发能力的IT企业,其本身也往往是真正的学术前沿,所以他们也会承担推广、教育的工作,比如著名的思科、微软的培训,以及亚马逊推出的云计算培训、认证系统等。

  王煜全认为,国内北大青鸟、达内科技等机构虽然已规模够大,但依然是传统的路数,离企业真正的需求还是很远,声称包找工作,但找不到工作他们会退钱,或者允许学员重新学习,并不能真正保证在国内找到工作。

  另外,不少培训公司邀请国内著名IT公司牛人来讲课,但在实战环境的塑造和实习环境的提供方面,和中国一流的企业的结合还不够紧密。

  而麦子学院、极客学院等项目都在与一流企业共建课程。比如极客学院在中国提供谷歌的Android培训,联合腾讯、微软、科大讯飞、图灵机器人、AMD、百度等20多家IT公司推出针对性的课程,由企业内部的技术人员授课。麦子学院的部分课程也是与公司共建的,如易企秀、诸葛IO、蝎子网、阿里云等。这些新兴机构更加清楚企业的用人需求,甚至企业方的高管直接参与学生的毕业考评,并决定是否录用。

  而在国际上,Udacity的创始人就是谷歌无人驾驶汽车的前负责人,所以他与谷歌、facebook等公司直接合作课程,课程质量较为有保障。但目前Udacity课程还是全英文,所以刚进入国内,这也增加了其课程的学习门槛。

  王煜全提到,除了IT领域前沿领域的培训,还有另外一处商机——IT入门培训。在机器代替人工的大潮下,中国政府对东南沿海等企业工人下岗、转岗提供很多的补贴,所以IT培训机构可以此潜在需求切入,收纳这些下岗、转岗人员,对其经过短时间的培训,胜任IT领域的基础工作。

  2、如果你本身不是一个讲师,但想在里面做一个生意,那么可以找一位不太懂公司运营的好讲师,一起开家小IT培训机构,也有可能做成一个不错的生意;

  3、线下培训机构总体处于下滑趋势,达内科技也在2015年,将自己部分精力转于童程童美(青少年steam教育)上;

  5、麦子学院、Udacity的一套数据化、互动化,重塑课程体验的方法值得借鉴,和一流企业的深度绑定是以后的趋势。