五金原标题：讲座｜不要因为你的疏忽，殒灭了孩子的语言天赋 一次做社区活动的时候，碰到了一对祖孙。 刚开始

　　刚开始没人特别注意他们，看到的人只觉得孩子内秀有余活泼不足：别的小朋友都中气十足地回答活动老师的提问，只有这个小男孩，张张嘴最后却什么都没有说出来。看人也总是怯生生的，全无这个年龄段孩子应该有的灵气开元体育讲座｜不要因为你的疏忽殒灭了孩子的语言天赋。

　　直到游戏环节的时候，这对祖孙才引起了我们的关注：奶奶的兴致很高，总推着孙子来跟老师互动，小男孩却别别扭扭的不愿上前。

　　一般小孩子被大人催的烦了，总会哭闹着大声拒绝，而这个小男孩，任凭奶奶推搡鼓动，也只是不耐烦地躲开或推掉奶奶的手。丝毫没有发挥“狮吼功”的意思。

　　就在这个男孩第101次无视奶奶的“劝导”，打掉奶奶递过来的画笔时，校长一拍大腿，决定：“搞个讲座，好好给那些觉得无所谓的家长上上课！”

　　其实校长生气也是情理之中：那祖孙俩，孙子性格内向不说，同行的，比他小的小伙伴，都能用简单的英语单词跟我们的老师互动了，他的中文还只能一个词语一个词语的说，更别说英语了。

　　当然，开口晚并不能代表什么，语言学习都是有“爆发期”的，这个小男孩相较同龄人来说语言表述能力差，可能仅仅是因为他语言学习的“沉默期”比较长。但让校长忧虑和着急的是，孩子有极大可能是因为父母对孩子语言教育理念的缺失，在语言学习的黄金期忽视了对于孩子语言能力的训练，最终导致了孩子中文语言表达上的滞后。

　　而学习语言的黄金时期对于第二语言来说更加重要，有调查报告指出：孩子四岁的时候语言的基本能力就已经形成，到了八岁，学习一门新语言的能力会不足30%。

　　作为一个语言教育工作者，我很能理解上文中的奶奶：孩子英语学习已经有一段时间了，别的小朋友都能够用英语“侃侃而谈”了，孙子却总是躲在自己身后不敢开口说话，不着急才怪！

　　不仅是这个奶奶有这样的焦虑，绝大多数家长在发现孩子“内向、不善与人交流”的时候，第一反应都是孩子不够自信，不敢说。而忽略了“说”的本质其实是内容的传达，忽略了“说什么开元体育官网最新版，该怎么说”才是真正制约孩子大胆发声的元凶。

　　幼年时期，孩子语言能力的开发是通过与外界不断交流得来的。在与大人交流的过程中，孩子们不仅是在进行语音语调的模仿，更多的是在思考开元体育官网最新版、学习语言思维模式。

　　举个简单的例子。婴儿最初是听不懂任何语言所表达的意思的，可是因为妈妈一拿奶瓶就说“吃奶了”，时间一长，孩子就知道那个发音的意思是“吃奶”以及“不饿肚子”了。

　　“吃奶”是语音的意思，“不饿肚子”，是听到这个发音之后联想到的结论。所以孩子最初学习语言的时候是通过交流及动作联想，最终形成语言思维的。

　　到了2岁左右，孩子的语言学习就不仅满足于联想模仿了。这个时候，孩子对于外界的探索可能更注重于声音与画面的联系：你会发现给孩子讲绘本图书，对于孩子的吸引力更大。

　　所以，根据孩子不同阶段大脑的记忆状况，不断调整语言学习的侧重点，才能让孩子进行高效有益的语言学习。

　　很多家长都很忧虑，孩子是在进行一周一到两次的英语学习，可是不知道怎么做才能在家里也给孩子创造一个好的英语学习环境。

　　在讲座上，Andrew不仅会教各位家长如何抓住“语言黄金期”开元体育官网最新版，分段培养孩子的阅读习惯，为孩子第二语言的学习打下坚实的基础；还会详细讲解怎么做才能在家给宝贝营造一个良好的语言环境哦~