人们常对英国昵称什么？A，Uncle John（约翰大叔）；B，Uncle Sam（山姆大叔）；C，John Bull（约翰牛）。

　　面对全英语的快问快答，不少大学代表队都很不确定。事实上，山姆大叔是美国人的Nickname（昵称），而英国人则是一头名叫约翰的牛。这一拟人化形象，源于1727年苏格兰作家约翰·阿布特的小说《约翰牛的生平》。

　　12月16日晚，首届外教社杯全国大学生跨文化能力大赛鸣金，北京、上海、江苏、浙江、安徽、湖南等地300多所高校的参赛队，通过各自省赛脱颖而出的13支冠亚军团队，终于在上外决出总冠军——结果，复旦大学、湖南理工学院两队夺得一等奖，国防科大、浙江师大等5队拿下二等奖。赛事并不是外语能力比拼，也不是外国知识竞赛，而通过案例展析、选择题作答、情景述评、中国故事讲述等环节开元体育官网，真实反映当今中国大学生的跨文化能力。专家认为，这种能力不仅是一种21世纪技能，也是学生核心素养的题中之义。

　　一场谈判结束，美日企业签约。双方相互致谢，但此时，美国人在一边一齐伸手相握，日本人则在另一边一道点头鞠躬——一时间，显得有些尴笑。在这样的情景述评中，从文化生活、公共外交到商务沟通，选手们就现场提供的视频，从跨文化视角对视频情景进行述评，提出冲突解决方案。

　　不少大学队都例举了肢体语言的文化异同。譬如，多数人表示OK，常用那个类似于表示数字3的手势，但殊不知，这样的手势在巴西千万做不得。湖南理工学院的选手告诉大家，此手势在当地的意思是去地狱吧，不仅粗鲁无礼，并带有侮辱之意，极具攻击性。

　　那么，如何理解全球化与本土化呢？请告诉我，Glocal一词应该如何翻译？作为中国跨文化交际研究会常务理事、上海市外文学会副秘书长，来自华东理工大学的颜静兰教授在评议时用英语向选手发问。这个特有的混合词，由Global（全球的）与本土的（local）各取一半、组合而成。

　　对颜教授这一问，各组选手各抒己见：既是全球的，又是本土的；越是民族的，越是世界的；一方面全球本土化，另一方面本土全球化……尽管莫衷一是，但这恰恰成了跨文化能力的最佳注脚之一。

　　有意思的是，跨文化能力参赛者绝大多数并非来自外语专业，因为没跨文化能力，外语再好也没用。解放日报·上观新闻记者了解到，上海市高校学生跨文化能力大赛2016年率先举办，之后长三角周边乃至北京市等省份也开始举办这一大赛，至今发展为全国邀请赛，各相关省市教委和教育厅高教处指导，各地外语教学研究会、外文学会加入协办。颜静兰教授，以及中国跨文化交际学会副会长、上海外国语大学国际交流处处长张红玲教授等，还通过以赛代练，赴外地为参赛队进行能力培训和建设。

　　你怎么讲好自己的中国故事？在即兴讲述的环节，一批参赛队面临同样的一道题：如果请你向外国朋友推荐一道中国美食，你会推荐什么？各队又是众说纷纭，有人说水饺，有人说川菜，有人说北京烤鸭开元体育官网，还有人说鱼……

　　当然，用全英语向外国友人解释中国菜的多样多变，实在具有极大挑战性。而且，一些参赛队员也注意到中国人喜欢的元素，未必是老外所爱开元体育官网，因此在讲述中应注意表达。比如，龙的例子常被援引，因为有些海外文化将Dragon视为喷火的恶兽。同样，红色在中国极受欢迎，尤其逢年过节，从灯笼到红包；但红色在有些西方文化中，与球场上的红牌具有同义性，是一种警告。

　　同学们，我也举一个例子，比如交通银行的英文名。 作为评委，中国跨文化研究协会上海分会会长、中国陶行知研究协会副会长陆建非教授说，显然它并不是通常人们理解的常用意——交通（Transport），而确实是Bank of Communications。Communication的意思，可以是交流、交往、交际等多重含义，而且银行的译名中加了复数形式的S，更强调了这层意义。陆建非借此希望，跨文化背景下，从了解、理解到善解甚至谅解，把中国介绍给世界，让别人更懂中国。

　　教育部大学外语教指委委员、北京高校大学英语教育发展中心主任、北京第二外国语学院张喜华教授透露，今年北京市属24所高校均参加大赛，甚至很多留学生也想参加，报名者跃跃欲试。她说，从‘文明冲突’、‘软实力’等西方学者的提法，到费孝通先生提出的‘各美其美、美人之美、美美与共、天下大同’，文化自觉、文化自信或许正是跨文化能力的至高境界。开元体育官网入口不了解跨文化背景 外语再好也没用