第一批次本科院校，有的是教育部直属重点大学，有的是国家“211工程”、“985工程”重点建设高水平大学，有的是全国本科教学优秀大学等。在广东，华南理工大学、中山大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、汕头大学、南方医科大学等都是一本大学。这些大学的社会声誉较高，师资力量、设备条件、学术水平、科研能力等方面在全国同行业中均居于领先地位。

　　招生计划：中山大学今年总计划招生8000名左右，文理科比例约为3∶7。该校今年进一步推行按学科门类招生，大类或专业共计67个，含23个招生大类、44个专业(方向)。学生入校后，前一阶段不分专业，实行宽口径大类培养；后一阶段分流专业，开展专业理论和技能培养。中山大学新增学院为移动信息工程学院，办学地点在珠海校区，通过多学科交叉与渗透，整合校内优势资源，引领人才培养方向和人才培养模式。软件工程(移动信息工程)专业2012年首次面向全国招生，计划招生300名。

　　优势解读：经过50多年的建设和发展，华南理工大学成为立足华南，面向全国，以工见长，理工结合，管、经、文、法多学科协调发展的综合性研究型大学。轻工技术与工程、建筑学、食品科学与工程、化学工程与技术、材料科学与工程等学科整体水平进入全国前十位。学校拥有一批有较强实力的科研机构及技术开发基地。

　　招生计划：2012年，华南理工大学的普通本科计划招生6300人，其中在广东省计划招生3044人。华工的75个专业面向广东省招生。与此同时，华工在原有7个本-硕、本-博创新班，两个国际班，两个卓越班的基础上，新增了两个国际班、一个卓越班。

　　广州中医药大学成立于1956年，是新中国首批兴建的4所中医药高等学府之一，是国内首批有硕士、博士学位授予权以及临床医学专业学位、非医攻博试点单位，拥有硕士研究生推荐免试资格，两次接受教育部本科教学工作水平评估结果均为优秀，属广东省“211工程”重点建设高校。

　　优势解读：学校注重以重点学科建设为龙头，促进科技学术创新，现有一级学科国家重点学科1个、二级学科国家重点学科5个、国家中医药管理局重点学科10个、一级学科广东省重点学科2个、二级学科广东省重点学科1个，其中中医学、中西医结合、中药学在全国一级学科整体评估中依次名列第一、第三、第五。

　　招生计划：今年总计划招生3300人，省内2160人。增加了临床类专业文科类招生人数，广东省增加近100个名额。广州中医药大学新增医学信息工程专业，计算机科学与技术专业(医学信息方向)停招。关于入读学校后转专业的问题，广中医今年有了明确的政策，普通本科生在校期间均有一次申请转专业的机会，非医学生也可转到其他专业，包括五年临床医学专业，但不可转到七年临床医学专业。文科类专业学生不能转入理科类专业(文理兼招专业除外)。

　　优势解读：学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，坚持以学生为本，进行大学管理体制的改革和人才培养模式的创新，并计划全新兴建的医学院将开展全球最前瞻的生命科技教学课程。从2002年起，汕头大学全面启动以国际化为导向的改革工程，聘请外籍人才担任执行校长、副校长、副院长、院长等职务，在课程、教学、资源管理及人事制度进行了具有高度典范意义的全方位改革，被同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。

　　优势解读：建校以来，梁宗岱、桂诗春、李筱菊等名师大家荟萃学校，学校践行“明德尚行，学贯中西”的校训，着力推进专业教学与外语教学的深度融合，培养“双高”(思想素质高、专业水平高)、两强(跨文化交际能力强、实践创新能力强)，具有国际视野，通晓国际规则，能直接参与国际合作与竞争、有社会责任感的国际化人才。

　　招生计划：今年广外共有52个本科专业招生，且绝大多数为文理兼招，广东省内拟招生3800人(文科1900多人，理科1800多人)，招生规模与去年基本持平。该校今年新增印地语

　　专业，计划首届招生20人，在本科第一批统一招生录取。广外创新班不会直接从高考招生中录取，而是待学生进校之后，进行二次遴选考试。3个创新班包括：国际商务创新班(国际商务+商务英语)、国际贸易创新班(国际经济与贸易+英语)、会计学创新班(全英教学+ACCA考证)各招生60人。

　　南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年被批准为全国8所试办八年制医学教育的高等院校之一，面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳地区招生。

　　优势解读：自20世纪80年代以来，学校坚持以“科学技术是第一生产力”为指导思想，开创了全国高校产学研一体化先河，以自主研发的“三九胃泰”、“正天丸”、“无限极口服液”、“尿毒清”等产品为基础，先后创建了深圳南方制药厂(三九集团前身)、南方李锦记营养保健品有限公司(现名无限极(中国)有限公司)、广州康臣药业有限公司等国际知名的医药企业。

　　招生计划：南方医科大学今年全国招生计划总数为3500人，其中省内本科计划招生1560人，理科招1500人，文科招60人。该校今年新增一个本科招生专业和两个本科招生专业方向，分别是商务英语四年制本科、药学(药物化学)四年制本科、护理学(助产)四年制本科，经济学和英语继续按大类招生。

　　该校加大了医学类专业在广东的投放比例，包括临床医学、口腔医学、中西医临床医学等热门专业。在广东省安排的医学专业(五年制)计划数为811人，医学类相关专业在省内的招生计划比例分别提升50%~70%，将比去年要增加10%左右。

　　达到第二批的考生就意味着可上到本科层次的学校。二本学校与一本院校的不同之处在于：二本院校更强调应用性，更注重培养学生的专业性与技能性。考生家长在选校时应关注学校的实训教育及就业率，要了解学校的定位和人才的培养方向、办学特点，先选行业方向，再选所学专业。

　　广东商学院1983年经国务院批准成立，经过29年的发展，学校已建设成为全日制在校研究生和本科生两万多人的省属重点建设大学，是广东和华南地区经、管、法人才培养基地和科学研究基地。2007年底，学校通过国家教育部组织的本科教学工作水平评估并获得优秀。

　　优势解读：广东商学院现有广州校本部和三水校区两个校区，占地面积2380亩。校本部毗邻广州国际会展中心，三水校区位于风景秀丽的佛山市云东海旅游经济区。学校绿树繁华，香飘四季，环境幽雅，洁净清新，是读书治学的理想场所。学校建成以经济学、管理学、法学为主体，经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展，并具一定特色和优势的学科体系。目前有5个省级重点和重点扶持学科、6个一级硕士学位授权学科(涵盖二级硕士学位授权点32个)、4个专业硕士学位授权点。在武汉大学中国大学分学科门类竞争力排行榜中，该校经济学、管理学、法学三大主体学科进入全国高校前20%优势学科。

　　广东商学院高度重视对外交流与合作，先后与世界各地40多所高等教育机构建立了友好关系，开展学分互认(双学位)、双硕士、本硕连读、国际预科等多层次合作项目，并提供多种形式的奖学金，是列入教育部“1+2+1中美人才培养计划”的高校之一。

　　广东金融学院是一所以本科教育为主，拥有金融专业硕士研究生培养试点资格，和港澳台本科招生资格的省属公办全日制普通高等本科院校。学校分设广州校本部和肇庆校区。校本部位于广州市天河区龙洞，毗邻风景秀丽的华南植物园和龙洞森林公园；肇庆校区坐落在风景如画的星湖之畔。

　　优势解读：学校重视科学研究，加大投入，建立激励机制，遴选学科学术带头人，组建科研机构，成立了华南金融研究所、保险研究所、劳动经济和人力资源研究所、会计和审计研究所、工商管理研究所、区域经济研究所、法律研究所、计算机科学与技术研究所等，形成了有一定实力的科研团队，取得了一批科研成果。

　　近年来，学校富有特色的人才培养模式，受到社会各界的好评。毕业生就业率在同类院校中一直保持前列，学校也被誉为“金融人才的摇篮”。学校立足广东、面向全国，服务于社会主义现代化建设。以科学理论为指导，创新办学机制，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以本科教育为主体，以金融行业为依托，构建特色鲜明的专业结构体系与优势学科。学校以商科类、社会科学类学科为主干，以金融、保险专业为龙头，人文科学和工科等学科协调发展，办成具有高水平的经济管理类应用型本科院校。其中，金融学专业是国家级特色专业。

　　广东海洋大学是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教等学科协调发展，以应用学科见长的多科性海洋大学，是教育部本科教学水平评估优秀院校，是国家新增博士学位授予权立项建设单位。

　　优势解读：学校坚持“人才强校、质量立校、学术兴校、特色扬校”的办学理念和“规模扩大与质量提高相结合，以质量提高为主；外延拓展与内涵充实相结合，以内涵充实为主；综合发展与强化特色相结合，以强化特色为主”的办学思路，通过优化学科结构，加强专业建设，实施素质教育，教学质量稳步提高。学校面向全国25个省、自治区、直辖市招生，教学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可和充分肯定，近五年学校毕业生就业率均超过98%，居广东省高校前列。学校被评为2010年广东省高校毕业生就业工作先进集体。

　　优势解读：韩山师范学院创立于清光绪廿九年(1903年)的“惠潮嘉师范学堂”，其前身可追溯到宋元祐五年(公元1090年)建立的“韩山书院”。1993年，学院升格为本科师范学院，2002年通过教育部本科教学工作合格评估，2008年在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀等级。自2002年以来，毕业生总体就业率连续多年高达98%以上，稳居全省高校前列，在社会上享有良好声誉。

　　优势解读：学校现有东风路主校区、龙洞校区、南校区、江高校区和从化校区，占地面积共38.84万平方米。东风路主校区坐落于历史文化名城——广州的中心地带，南依苍翠葱茏的越秀山，北傍风光秀美的流花湖，是读书治学的理想之地。

　　学校办学规模稳步扩大，人才培养质量不断提高。建校五十多年来，为国家培养了各类人才11万余人。近几年来，该院毕业生就业率均保持在98%以上，居于省内本科院校前列。学校被教育部、广东省教育厅分别授予“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”、“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。2007年，学校顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，受到专家组的一致好评。

　　招生计划：在广东省文科类、理科类专科招生根据生源情况确定、提出投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100%~120%以内。在广东省文科类、理科类本科招生实行平行志愿，投档比例不高于105%。

　　广州大学华软软件学院创办于2002年，是经教育部批准举办的本科层次独立学院，是全国300多家独立学院中唯一的一所软件学院。先后获得“中国十大品牌独立学院”、“中国十大优势专业院校”、“21世纪最具发展潜力教育机构”、“全国教育系统网络示范单位”、“广东省最具就业竞争力独立学院”等荣誉称号。

　　广东培正学院是一所经国家批准设立，招收国家任务生的非营利性全日制民办本科普通高等学校；是一所以管理学、经济学为主，文、法、艺术、工、理多学科协调发展，强化英语应用能力和实践能力的财经类院校。

　　优势解读：办学十九年，全体师生秉承“培智、正德、尚行、立新”的校训，不断进取，取得令人瞩目的成绩：1999年被全国民办教育委员会评为“全国

　　先进单位”；2005年被广东省教育厅评为“广东省先进民办学校”；2007年被广东省社会科学院评为“广东省民办高校综合竞争力第二名”；2009年获得教育部颁发《中华人民共和国民办学校办学许可证》；2010年被教育部中国教师发展基金会评为全国民办教育先进集体；2010年被南方都市报评为“广东最具就业竞争力民办学院”。

　　招生计划：工商管理、市场营销、会计学、金融学、英语、国际贸易专业引进澳大利亚巴拉瑞特大学核心课程，供学生选择性学习，按学分另外收取学费，中澳学分互认。选择巴拉瑞特大学核心课程的同学可以在第四学年赴巴拉瑞特大学继续学习一至两年，同时取得中澳本科双学历和双学士学位；也可在本校学习四年毕业后，赴澳大利亚学习一年半，可以获得澳大利亚巴拉瑞特大学颁发的硕士学位。

　　优势解读：南国商学院是一所外语特色鲜明、商科优势突出的教学型大学。学院目前设有西方语言文化系、东方语言文化系、英语语言文化系、国际经济贸易系、国际工商管理系、信息科学技术系、中国语言文学系、大学英语系、公共课教学部、思想理论课教学部等10个系(部)。共开设18个本科专业。

　　招生计划：2012年在广东省招生总计2276人，其中文科1568人，理科708人。外语类专业及非外语类专业全英班学费为18000元/学年，其他专业学费为16000元/学年；住宿费为1000元/学年。

　　招生计划：今年中山大学南方学院投放有招生计划的省(区、市)有：广东、海南、河南、湖南、福建、江西、广西、贵州、安徽，都实行平行志愿录取。其中，广东省招生计划总人数4353人。2011年广东省的录取文科最低分513，理科最低分461。2012年中山大学南方学院首次有美术类、音乐类招生，广东省的第二批本科B线批次统考。

　　招生计划：按照国家计划，今年中山大学新华学院面向广东省内招生。凡符合全国普通高等学校统一考试报名条件的考生均可报考。今年，中山大学新华学院文、理、医等13个系23个专业，计划招生总数2500人。2011年，学院文科录取平均分为506分，最低489分；理科录取平均分为474分，最低455分；美术类文化课平均377分，最低304分，术科平均226分，最低213分。

　　吉林大学珠海校区创建于2002年元月，占地5000亩，现由吉林大学珠海学院、吉林大学研究生院珠海分院和吉林大学南方研究院组成。吉林大学南方研究院是吉林大学在珠三角地区建立的高层次人才培养基地和科学研究基地，自2007年开始招收硕士和博士研究生。

　　招生计划：在广东省，对于报考该校本科层次文科类、理科类的高中毕业生，三门学业水平考试成绩至少有两门达到C级及其以上等级；对于报考美术类、音乐类的高中毕业生，三门学业的水平考试成绩则至少要有两门达到D级，以及其以上等级。

　　优势解读：学院设有传媒与艺术学系、信息与计算机学系、机电学系、建设学系、管理学系、外语外贸学系、经济学系、会计学系。学院高度重视实验设施设备建设，其中电机和电力拖动实验室、电力电子和自动控制实验室、数控加工中心、数控铣床、ERP沙盘模拟实训室、艺术设计(APPLE)综合实验室等专项实验室以及电工技能培训室居于国内先进水平，为培养学生的专业技能和实践能力提供了良好的硬件设施。近年来，学院先后被社会各类权威机构授予一系列荣誉称号：如2007年被全国学生考试与升学就业指导中心评为“中国十大名牌独立学院”、2008年被信息时报社评为“最具竞争力独立学院”。

　　广东科技学院是一所经国家教育部批准成立的全日制普通本科院校。学院现有机电工程系、计算机系、管理系、财经系、应用英语系、艺术系、基础部、思政部、继续教育学院等六系两部一院，涵盖工学、人文学科、社会学科、管理学等多个学科门类，建有国家职业技能鉴定所，承担国家计划内招生任务，现有在校学生一万余人。

　　优势解读：广东科技学院以就业为导向，贯彻“服务地方、产学结合、特色立校、稳步发展”的办学方针，坚持依法规范办学、高起点高质量建设、科学从严管理，立足东莞，服务广东，面向华南，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。

　　优势解读：天河学院瞄准学生未来职业生涯的成才目标，以服务为宗旨，以就业为导向，坚持质量立校，深化教育教学改革；以技术应用能力培养为主线，打造学生的知识、能力、素质的优良结构；以职业综合能力为核心设计培养方案和教学计划，加强实践性教学环节。

　　强化动手能力和创新能力培养，重视实践环节教学。近几年，学院为毕业生就业提供快捷有效服务平台和广泛的选择空间，初步形成了社会、学校双向互动的就业机制开元体育官网最新版。近几届毕业生就业率一直保持在96%以上。广东技术师范学院天河学院的毕业生以其优良的职业品质、扎实的专业技术基础和熟练的职业岗位技能赢得了格兰士、美的、戴卡旭制造公司等用人单位的欢迎和好评。

　　优势解读：东莞理工学院城市学院学科种类较多，师资队伍精干，教学管理规范。专任教师中具有高级职称者占教师总数的32%，其中具有硕士、博士学位的中青年教师占58%，部分教师是出国留学、进修人员和享受国务院特殊津贴的教授、博士。目前，全院有本专科专业45个。该院的专业设置应用性、针对性强，毕业生就业前景光明。据统计，该院学生就业率连续四年达到98%。

　　招生计划：2012年在广东省招生20人。广东等实行平行志愿的省份，执行考生所在省(市、区)录取规定；实行顺序志愿的省份，按高考成绩从高分到低分录取，第一志愿未录满时，可录取非第一志愿考生。专业安排尽量满足考生志愿。

　　历年来高考录取的顺序：一本→二本(二A、)→专科(三A、三B)，由此可以看出，第三批次院校成为了考生上大学的“最后一道防线”，在此失足，意味着今年高考最终落榜。其中，三A院校的行业特色明显，拥有为满足行业需求而设置的相对全面并且系统的学科课程和专业方向。而三B学校则是民办高校，收费较贵。然而，也正是民办高校灵活的机制，在专业设置上紧扣市场，让就业服务领先一步。

　　广东行政职业学院是由广东省委党校(广东行政学院)创办、经广东省人民政府批准、国家教育部备案的公办省属全日制普通高等学校，主要承担高等职业技术教育，同时兼顾高等教育大专、本科层次学历教育以及有关函授教育的任务。

　　为增强高等职业教育的办学特色，贯彻以就业为导向，以服务为宗旨的办学理念，学院重视学生专业应用能力和职业岗位素质的培养，创新具有管理特色的“1＋1+X”(毕业证书+职业资格证书+管理能力)人才培养模式，与珠三角地区企业合作建立学生实习基地，设立省级职业资格鉴定点，职业技能考核已达48种，为学生学习、培训、获取职业资格证书、拓宽就业渠道提供条件。

　　学院着重开展行政管理、行政职业技术与教育培训等领域的研究，以及开展校际学术交流和教育合作，探索产学研结合办学之路。为使学生获得继续教育和提高学历层次的机会，学院和中山大学、暨南大学、华南师范大学等省内外知名高校合作，联合开办了高等教育自学考试本科专业，开辟了进一步深造的途径，并与美国、英国、加拿大、瑞士、澳大利亚及港澳地区建立了国际交流与合作关系。

　　优势解读：学院建校以来，致力于女性素质教育，以培养高尚人格、高雅气质、良好行为规范的高技能女性专门人才和高素质劳动者为目标，为社会培养了一批批具有“自尊、自信、自立、自强”精神的优秀女性人才。

　　学院坚持以社会需求为目标、以学生就业为导向，构建新型的高职教育模式，十分注重学生专业能力、操作技能、实际应用能力和创新精神的培养。各专业均聘请校外的专家、企业家和业内有实践经验的专业人士成立专业指导委员会。专业指导委员会的成员直接参与制订教学计划，使教学内容与实际应用紧密结合。同时，与相关的企业或行业合作，建立校外实践教学基地，学生定期到校外基地进行实习，提高实际操作能力。

　　学院始终把提高女性素质，培养女性人才作为办学的立足点，注重以自尊、自信、自立、自强精神塑造女性人格，根据女性成才的规律和特点，开设《女大学生成才学》、《女性心理学》、《女性形象设计与现代礼仪》等特色课，以适应现代社会对女性人才的需求，强化女性健全人格、“四自”精神和性格气质养成教育，根据高等教育规律，全面提高学生的综合素质。学院还设有女性教育研究中心，专门研究女性成才发展规律。

　　广州城市职业学院于2005年3月经广东省人民政府批准、国家教育部备案，由广州市人民政府举办的高等职业院校。学院于2005年9月揭牌成立，并获得广州市政府批准加挂“广州社区学院”牌子，成为广州首家社区学院。

　　优势解读：广州城市职业学院以“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”为办学理念。定位立足广州，服务广州，辐射华南，以产业需要和市民需求为导向，服务产业、服务社区、服务市民，使学院发展成为以社区职业教育为主、以岭南文化优良传统与时代精神相互交融为特征的高素质技能型人才培养基地，应用技术转化平台、社区教育与服务示范中心和市民终身学习园地。

　　跨入“十二五”发展新的历史时期，学院正推进办学体制机制创新，构建以学院为核心，校企双主体，依托市、区、街教育网络，校企社政四方合作的“一核双体四方”社区职业教育办学模式。通过优化师资队伍结构，改革人才培养模式，深化校企合作，加强内涵建设，不断提高人才培养质量。建有省市级精品课程15门，省市级示范专业12个，国家和省市级财政支持的实训基地建设项目11个，获得多项省、市级教学成果奖和教学科研课题立项；实施专业与课程体系改革，建立基于职业岗位工作过程的职业课程体系，全面强化学生职业能力培养。学生在国家、省级和市级技能竞赛屡获优异成绩。毕业生双证书获取率达到96.7%，毕业生就业率连年超过98%，位居全省普通高校前列，毕业生社会评价满意率超过95%。

　　学院人才培养目标是“教养”和“本领”并重，办学定位紧贴广州及珠江三角洲地区社会经济发展的需要，其中面向现代制造业和现代服务业的石油化工、数控技术、国际物流、餐饮经理、餐饮艺术设计、会计、机器人、商务英语等专业均独具特色。该校毕业生由于工作态度良好、集体主义观念和团队精神较强、专业技能本领过硬而广受用人单位的欢迎，百分百得到用人单位“称职”以上的评价，就业率连年在全省名列前茅，2011年的就业率位列全省高校第二。

　　招生计划：招生专业、人数、普高生考试科目、中专、中技、职中毕业生专业技能课程证书的要求以《广东省2012年普通高等学校招生专业目录》为准。收费标准：文史类专业5000元/学年，理工类、外语类专业6000元/学年，艺术类专业9500元/学年。住宿费750元/年。

　　据了解，在第三批次的院校中，三A院校的竞争一直比较激烈。由于院校收费较高，在高考第二批录取中，许多考生宁愿放弃上本科的机会，而选择学费相对较低、办学历史更悠久并且主要是以公办院校为主的三A院校。

　　据悉，三A院校的人才培养目标是应用型人才，因此在课程设置上，专业一般都贴近市场需求，毕业生的就业出路比较有保障，这一点可以从近年来广东第三批院校的毕业生就业率普遍达到95%以上得到最好的证明。

　　专家建议，这类考生在填报志愿时，专业选择应更着重于学校选择。考生应避免跟风追捧广州地区一些报考非常热门的院校，可以选择广州地区非热门的或位置相对偏远一些的院校就读，这样选择专业的余地更大一些，能够选择一门既适合自身发展、市场需求又比较热的专业就读，还能够提高自己被录取的机会。

　　广州科技贸易职业学院由广州市科学技术协会于1984年创办，是经广东省政府批准，国家教育部备案的广州市属公办全日制普通高等职业院校。著名科学家、中国工程院院士、广州市科学技术协会名誉主席钟南山担任名誉院长。

　　优势解读：学院紧贴珠三角地区经济社会发展需求，以就业为导向，以打造专业特色为重点，积极构建“学习、实训、就业”三位一体的人才培养模式，实现了“校企联动、多元育人”的新格局。目前，电子信息工程技术、会展策划与管理专业被确定为中央财政支持重点建设专业，汽车检测与维修技术、服装设计、物流管理、国际经济与贸易专业为市级示范性建设专业。电子信息工程技术专业成立集产品研发、加工生产、顶岗实训和社会培训于一体电子产品生产研发中心。服装设计专业建立了“岭南服饰文化科普基地”，获得了教育部“十一五”规划课题立项和第二届全国师生服装设计大赛金奖等20多个奖项。物流管理专业创新“多方联动、能力进阶”的人才培养模式，成功承办了首届广佛肇三地高职院校现代物流职业技能邀请赛并获得团体一等奖开元体育官网最新版。动漫设计与制作专业先后获得“中国动漫游戏人才培养优秀高职院校”、全国动漫游戏人才培养“十佳特色院校”、“十佳动漫培训机构”等荣誉称号。学院毕业生深受用人单位的欢迎，历年毕业生平均就业率达到超过98%，2011届毕业生初次就业率达到98.99%。学院毕业生就业区域主要是在广州以及珠三角地区。

　　广州城建职业学院创校于1960年，是广州市建设工程局设立的“广州业余建筑工程学院”。2000年7月并入新的广州大学，成为其二级学院。2004年1月开元体育官网最新版，由广州天马集团有限公司属下广州精通教育投资有限公司改制为独资建设的民办二级学院——“广州大学城建学院”；2007年4月经省政府批准、教育部备案成为一所独立设置的普通高校——广州城建职业学院。

　　优势解读：广州城建职业学院以“为城市建设培养人才”为宗旨。学院目前招生共有55个专业及方向，其中建筑装饰工程技术专业被评为省级示范性建设专业、市级示范性专业。学院坚持以质量特色立校，以学生成才为本，不断加强内涵建设，形成了比较完善的教学教研体系、行政管理体系、校园文化体系和后勤保障体系。学院确立了“修德砺能、崇学尚行”的八字校训，培植了“志存高远，求真务实，自强不息，追求卓越”的城建学院精神；学院以培养高素质、高技能人才为目标，以就业为导向，以教育教学为中心，以提高学生综合素质和职业能力为重点，建成校内实训室255个，校外实习基地138家，与十几家企业深度合作，开展“订单班”人才培养，为学生的顶岗实习和就业搭建了良好的平台，历年，学生就业率超过98%，招生规模和报到率均列同类院校前茅；组织学生参加省级以上各类职业技能竞赛，并获奖众多，在社会上产生了良好影响。

　　优势解读：学院地处天河区东部广州科学城内，西靠国家软件产业基地广州天河软件园，南邻奥林匹克体育中心，地理位置优越，校园环境优美。总面积696亩，校舍建筑面积29万平方米，学院办学条件良好，教学设施完备。教学仪器设备总值达7200多万元，有多媒体教室200间，校内实训和生产性实习场所136个。图书馆馆藏图书资料达110余万册，信息化条件达到国家二级标准。学院坚持以人为本，秉承“博学而雅正，业专而技精”的育人理念，致力于为社会培养既有专业理论水平，又有很强动手能力的高素质技术技能型人才。学院现设有商学院、管理学院、现代制造学院、岭南香港铸业(高精密工业品技研)学院、岭南中兴通讯3G学院、星力量动漫游戏学院、博雅教育学院等十一个二级学院，开设专业39个。专业设置立足支柱产业和新兴产业需要，课程标准对接企业的技术标准，教学环节对接岗位的工作流程，教学活动对接企业的生产周期。

　　私立华联学院创立于1990年。1994年经广东省政府批准、国家教育部门备案，成为省属具有学历教育招生资格的普通高等院校，同年参加全国高考统一招生。在招生资格、贫困学生助学、优秀学生获国家奖学金以及学历认可等方面，私立华联学院与公办普通高校享受同等待遇。毕业生的学历文凭由国家教育部统一印制，统一编号，并实行电子注册。

　　优势解读：私立华联学院本部位于广州市天河区科学文化体育地带，与科学城、世界大观和奥林匹克体育中心毗邻相望，校舍建筑面积13万多平方米；另外设有清远校区(中专、技工教育和社会实践基地)、龙洞培训中心，以及19个系，39个专业和一个公共基础部，现有全日制在校学生8000多名。学校同时设有继续教育学院、高等职业培训学院，负责高等学历教育和各种考证培训。学院与国内外一些高校和企业建立了合作办学关系。

　　学院践行教育家陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育理论。实行学分制，学生可根据自己的兴趣、特长选修有关课程，优秀学生可提前毕业或辅修第二专业。崇尚特色教育，为学生开辟多种多样的第二课堂，培养学生的综合素质和实际操作应用能力。学院还非常重视毕业生就业工作，设有专门机构，开设了就业指导课，常年收集大量人才需求信息，为毕业生提供就业服务，不定期举行大型供需见面会。学院还与数百家单位建立了教学、就业合作关系，近十年来平均就业率达90%。

　　优势解读：广州华立科技职业学院位于珠江三角洲都市圈“黄金走廊”的中心节点增城，座落在广州华立科技园区内，占地790余亩，校舍建筑面积20余万平方米。学院拥有完善的教学设施，省内一流的实验实训场所，85万多册馆藏图书，为学生提供了良好的学习环境。

　　学院设有电力工程、环境艺术、建筑经济管理等12个系，开设专业29个，现有全日制专科学生近万人。学院把加强专科教育作为立校之本，工、经、管、文协调发展，确立了以学生为主体、以质量为中心、以就业为导向、以服务为宗旨的办学指导思想，走“工学结合、校企合作”的人才培养道路，致力于培养理论知识适用、专业技能过硬、就业竞争力强的高素质技能型专门人才。

　　广州南洋理工职业学院是经广东省人民政府批准成立(批准文号：粤府函[2004]87号)、教育部备案的省属民办普通高等院校，由交通大学(西安交大、西南交大、北方交大、)广东校友会于1984年创办，因交大的前身为“南洋公学”，饮水思源，故取名“南洋”。

　　优势解读：广州南洋理工职业学院经过26年的发展，形成了以理工科为主，涵盖文、经、管、艺等多学科的高等职业学院，为国家培养了中、高级应用型人才和管理人才十多万人，先后获得“广东省民办高校就业竞争力十强”、“广东省十佳民办高等院校”、“全国教育教学管理示范高校”、“全国首批十所就业型重点大学”、“全国就业实训精品课件(课程)工程示范单位”、“广东大学生创业实践示范基地”等荣誉，并多次被评为全国和省、市教育先进单位。

　　学院的汽车专业在广东省民办高校中开设最早，面对广东汽车市场，该院加强教师、教材、实训设备的配套建设，力求把该专业办成学院的品牌专业。学院坚持以培养应用型人才、培养学生就业竞争力为基本目标，改革培养模式，强化实践教学环节，推行“双证书”制度，探索建立“校中厂”、“厂中校”等形式的教学基地，实行“订单式培养”，并在长江精工钢结构(集团)股份有限公司、深圳神舟电脑、广州润都集团等100多家企业建立了学生实习基地，85%以上的学生获得双证书，培养出一批批高素质的毕业生，深受用人单位的欢迎。

　　广州涉外经济职业技术学院前身为广州维城科技专修学院。2004年3月，经广东省政府批准、国家教育部备案，正式命名为广州涉外经济职业技术学院，成为省属全日制财经类民办普通高职院校。2009年3月，广州涉外经济职业技术学院委员会成立。

　　优势解读：该学院创办以来，始终贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，把培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才作为使命，形成了具有“涉外”特色的办学模式。2004年，该校被评为“中国民办教育50强”，同年被授予“全国中外合作院校示范单位”。

　　学校设有8个二级学院。开设商务英语、会计、国际经济与贸易、物流管理、电子商务、汽车检测与维修、艺术设计等24个专业。学校设有省(部)市及行业职业技能培训考试点(站)10个。学校与新加坡、英国等7个国家的大学和广东外语外贸大学、广州优一动画有限公司、广州市惠迈电脑有限公司等建立起紧密合作关系，取得了较好的社会效益。

　　“外语”与“经济”是涉外学院的强项，学院以培养“涉外”型人才为重点，是涉外人才的摇篮。学院坚持以学生为中心、以就业为导向、以能力为本位，采用“外语+职业技能素质+综合文化素质”的培养模式，强化外语(外语口语课全部由外籍老师执教)、计算机操作等技能，突出素质教育，培养“一专多能”的复合型涉外人才。

　　优势解读：广州工商职业技术学院主动适应国家和珠三角经济社会的发展需要，大力深化教育教学改革，创新高职人才培养模式，立足地方创特色，坚定不移抓内涵建设，以经济管理类专业为龙头，带动相关专业协调发展，为珠三角地区培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才。同时，学院紧密结合区域经济优势，深化“校企合作，工学结合”的人才培养模式，大力优化专业结构和人才培养方案，与2000多个企业及行业协会建立了合作关系。2008年学院被省中小企业局认定为“省中小企业培训示范基地”。学院积极与境内外教育机构开展学术交流及合作，目前和北京大学、香港商业工程学会、英国伯恩威尔学院、乌克兰基辅通讯学院、树德科技大学和昆山科技大学等院校和机构建立了合作办学关系。近年来，学院学生积极参加全国性和省、市级各类竞赛活动，获得了市级以上奖项382项，其中获全国比赛组织奖5项，个人全国比赛一等奖6项，省级一等奖28项。

　　肇庆科技职业技术学院是经广东省政府批准，国家教育部备案，于2004年5月成立的全日制普通高校。目前，学院申办本科院校(广东理工学院)获广东省高校设置评议委员会全体到会专家投票全票通过，并上报广东省人民政府与国家教育部。

　　优势解读：肇庆科技职业技术学院是一所以工科为主，经管、外语、艺术结合的综合类高等学府。近年来，学院获省教育厅教学改革课题立项6项，学院立项院级重点建设专业、重点建设课程和教学改革课题共71项。教师中有84人次获国家、省、市荣誉称号，学生中有205人次在国家、省、市各级竞赛中获奖。学院已向社会输送了五届普通大专毕业生共9602人，近两年就业率达98%以上，学院普通大专毕业生普遍受到用人单位的好评。

　　优势解读：学院坐落在七星岩风景区，占地1020亩。学院已初步形成以经、管类专业为主，文、工类专业为辅，多专业协调发展的办学格局。学院坚持“校企结合，工学合作”的办学思路，按照“专业技能+创业素质+外语水平”三位一体的人才培养模式，全力培养具有创业素养的高素质、高技能型专业人才。学院以就业为导向开设专业，强化实践教学，实施职业资格证书制度、主辅修制和学年学分制。现有全日制在校生13000人，教职工800多人，专任教师中硕士以上学历的占31.75%，副高以上职称的占31.22%。拥有一流现代化实训设备，建有校内实训基地82个，校外实训基地120多个，签订校企合作企业140多家，用最前沿科技引领学生。近三年就业率居同类院校前茅。2011年毕业生就业率达到99.7%，学院各项办学水平正在快速提升，向升格成为本科院校迈进。

　　广州现代信息工程职业技术学院是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，学院地处广州东部战略发展的中心区域、高新技术产业的示范基地——科学城，交通便利，环境优雅。

　　优势解读：学院树立“为地方经济发展服务、立足广州，服务珠三角，面向全省”的办学宗旨，确立“以能力为本位，以就业为导向，校企融合、工学结合”的人才培养模式，以“培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型专门人才”为最终目标，探索办学模式的创新和改革，努力打造办学特色。学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展；设有信息工程系、机电工程系、汽车工程系、建筑工程系、工商管理系、经济贸易系、商务英语系、艺术设计系和基础课部、思想课教学部；开设汽车电子技术、模具设计与制造、数控技术、信息安全技术、会展管理、国际会计与结算、国际贸易与金融、商务英语、数码与动漫设计等31个专业方向，为珠三角经济发展培养人才。

　　面对高考落榜，不少学生选择复读，为自己心中的名校梦“再战一年”。专家建议考生和家长，在决定复读与否时，要保持冷静和谨慎。很多学生对复读的预期值过高；期望越高，越难发挥出考生自身真实的水平，这种情况下，复读一年通常很难如愿。

　　提醒：专家表示，选择复读要考虑三方面问题：1.自身发展潜力。分析自己的学习状态，是上升还是下滑。有些学生复读一年之后，成绩反而更差；2.自身心理素质。复读承担的心理压力会更大，加上一次考试的不确定性、高考

　　的博弈，也给复读带来很多不确定性；3.家庭经济状况。复读必然面临不菲的复读开支，这会比其他考上大学的同学多出一年的开支。

　　据了解，近几年高考录取结束后，不少“升大学无门”、找工作又没有一技之长的高考落榜生，纷纷将目光盯上了各种中长期学制、注重培养学员动手能力和实际操作技能的职业培训课程。北大青鸟广力培训中心杨校长认为，职业培训有两大优势：一是就业前景好。因为我国产业升级，急需大量技能型人才；二是职业培训的课程大都贴近岗位，教学内容和专业课设置灵活，可按职业岗位的需求和市场变化而调整设置，实用性强。据悉，目前，较为热门的培训有动漫游戏、软件工程师、会计、模具、汽车、美容师、速记师等。

　　提醒：职业培训的热门与就业是不成比例的。有的培训项目很火，但由于开展的院校和机构越来越多，从业者由“供不应求”向“供过于求”转变，带来学生就业“滞销”。还有的培训项目以高薪示人，但高薪只是少部分人的薪水，与大多数从业者无关，学生在求学前应该注意分辨。杨校长表示，学生参加职业培训前，要挑选自己感兴趣，且目前就业形势较好的职业，然后再有针对性地参加一些培训，取得相应的职业资格证书，这样找工作相对会容易些。

　　中外合作办学有两类：一类是统招内的中外合作办学项目。学生需要填报志愿，达到学校录取线才能被录取，毕业可获得国内院校和国外合作院校的毕业文凭，获得“双证”。另一类是计划外的中外合作办学项目。它一般是由高校的继续教育学院或国际学院负责招生，学生报名即可入读，落榜生可通过这类途径实现“大学梦”。据悉，计划外的中外合作办学有多种形式，本科有“1+3”、“2+2”、“3+1”等，即学生先在国内高校学习一部分课程，然后再出国到合作院校学习一部分课程，最后取得国外大学的毕业文凭。此外，还有一些中外合作项目实行“本硕连读”，学生在国外多读一年或一年半，就可以获得相应的硕士学位。

　　提醒：中外合作办学由于兼顾了国内教育和国外教育的优点，学费也比单纯出国留学便宜，适合一部分中等收入家庭。但需要注意的是，计划外的中外合作办学只能获得国外合作大学的毕业证书，国内院校不能颁发毕业证书，一些学校采用“变通”办法，会给学生颁发相应的毕业证书。

　　高考和高考一样是国家级大考，分为专科起点升本科、高中起点升本科和高职(高专)三种。由于高考具有入学相对容易、学习形式多样化、国家承认学历、专业设置新颖等优势，不少家长将高考作为子女高考失利的后备选择。高考一般在每年10月中旬举行，录取后取得学籍，学习期满颁发毕业证书。

　　而自学考试是一所“没有围墙的大学”，最大优势在于其开放灵活，任何人不论年龄、性别、地域、原有教育程度均可参加。自学考试一年最多考四次，分别是1月、4月、7月、10月，没有规定的学制年限，分课程进行考试，实行“零存整取”，考出一门算一门学分开元体育官网最新版广东高考志愿填报必读：一本、二本、三本院校优势推荐，只要通过专业内所有课程的考试，修满学分，就可申请毕业。

　　提醒：“现在成才途径日呈多样化，家长的观念渐渐地从以往的‘文凭优先’转向注重文凭含金量、就业前景等方面。加上高考互动性强、学习工作两不误等特点，更是吸引了不少学生和家长的注意。”广州城市职业学院副院长刘范一表示，高校专业的设置比普通高校更灵活，这也是近年来越来越多落榜生选择高考的原因。

　　如果连3B类学校都没考上，学生可凭高考成绩单报读中职，再通过中高职衔接，进入高职院校学习。有学生家长认为，高中生读中职不划算，走了“回头路”。其实不然，高中生读中职，不仅可以学到一门技能，还能实现很快就业。自2010年开始，广东部分中等职业技术学校与高职院校，对应开展“中高职三二分段”招生试点，即学生经过三年中职学习，取得中等职业教育毕业学历证书和中级以上(含中级)职业技能等级证书，经高职院校自主组织选拔考核招入高职院校对应专业学习，取得相应专业证及高级职业技能等级证书。

　　电大实行宽进严出，学生每学完一门课程，要参加电大组织的考试，有的课程还要参加国家安排的统一考试，才能获得专科本科学历。现在，有些电大重视职业技能的传授，尽可能使学生在毕业时获得一定的竞争力。电大的学历是国家承认的国民教育学历。学习形式有脱产(即全日制)、半脱产(半工半读)、业余等多种选择，也有学校分为白班、晚班。脱产班和白班，类似于全日制的普通高校，比较适合于想在校园安静学习的学生。

　　网络教育大多依托于名校，采用现代远程教育模式，适合有良好的自学能力和自制力，适应远程教学，有上网条件的考生。据悉，开设网络教育的学校一般一年招生两次，春季为3月份，秋季为9月份。专业设置大致分两类：一类是高校的招牌专业；另一类是就业前景良好的热门专业，其特点注重实用性。学制大多为两年半。

　　提醒：高考落榜生可参加网络教育中“高升专”、“高升本”两种学习层次，入学时需要参加主考院校自主命题的考试，考试科目主要是语、数、英三科。录取后学员可自主安排学习时间、选择学习内容，采取网上学习、网上交作业的学习形式，一些院校还会要求考生每年到当地的网教分院现场参加期末考试。需要注意的是，网络教育的学历在就业市场认可度不高。

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。